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语言进修初级班听力课教学技巧
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摘要
本文针对初级班听力教学中面临的主要问题和学生容易出现的错误,结合教材编排的结构和课文内容的安排,加以分析和论述。在语音辨别、听力理解和课文掌握三个方面,阐述了自己教学中的一点体会。这些教学技巧的运用,对听力课教学中如何提高学生听力技能、掌握和运用语言能力会有一些帮助。
作者
彭军
机构地区
辽宁大学外国留学生院
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期130-132,共3页
Applied Linguistics
关键词
教学技巧
语音辨别
听力理解
课文掌握
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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