如何有效地开展英语早读课

《新课程标准》中明确地指出:"英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"我市各所学校在课程设置上均突出了"读"这一环节的重要性,都在清晨开设了早读课。其目的在于利用清晨良好的自然条件,让学生在头脑清醒,记忆力好,精力旺盛的条件下,有效地利用"读"的方式来提高语言的学习效果。但在实际运用中,却出现了"早读不读"或是"老师来了就读"的"光控灯"现象。我将就此问题,浅谈一下如何有效地开展高中英语早读课。