期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
图式理论与英语词汇教学
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
文章从Lewis提出的词汇教学法着手,通过帮助学生建立新的词汇图式,并基于艾宾浩斯记忆规律的循环记忆法来对学生已习得词汇加以强化记忆,使学生尽快形成自己的语库、熟练掌握英语词汇。
作者
延宏
杨蕾
机构地区
西安理工大学人文与外国语学院
复旦大学外文学院
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第S4期149-149,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
词汇教学法
图式理论
循环记忆
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
12
1
尹美.
浅谈图式理论在大学英语词汇教学中的应用[J]
.中国成人教育,2007(18):178-179.
被引量:4
2
陈品.
图示理论在大学英语听力教学中的应用[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2010(S3):19-21.
被引量:8
3
郝福莲,王燕.
图式理论与大学英语词汇教学[J]
.山西财经大学学报,2012,34(S4):170-170.
被引量:2
4
许雪梅,夏美萍.
从认知心理学的角度探讨英语教学词汇释义[J]
.中国教育学刊,2005(11):59-62.
被引量:6
5
图式理论.[DB/OL]http://wwwabaik.com/wiki/%E5%9B%BE%E5%BC%8F%E7%90%86%E8%AE%BA.
6
李云珠,王威.
图式理论与英语写作教学探究[J]
.教学与管理(理论版),2008(6):97-98.
被引量:6
7
张法科,王顺玲.
图式理论在EFL阅读教学中的应用研究——以《综合教程》教学为例[J]
.外语界,2010(2):87-94.
被引量:61
8
佘敏.
从认知图式理论角度谈英语听力课堂教学模式的构建[J]
.教学与管理(理论版),2010(6):131-132.
被引量:4
9
刘丰香.
图式理论指导下的英语口语技能的培养[J]
.中国成人教育,2011(6):149-151.
被引量:3
10
杨辉.
图式理论在英语阅读教学中的运用研究[J]
.教学与管理(理论版),2011(7):134-135.
被引量:2
引证文献
1
1
何妍娇,于滢瀛,张洁琪.
图式理论与中国英语教学研究综述[J]
.文教资料,2014(4):181-183.
被引量:1
二级引证文献
1
1
阚常娟.
“三位一体”构建艺术设计类高职英语教学初探[J]
.黑河学刊,2016(2):100-101.
被引量:1
1
王喜九.
英语教学法初探——词汇篇[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2002,1(2):86-91.
被引量:2
2
章洪流.
如何学习和记忆《大学英语》课后单词[J]
.芜湖职业技术学院学报,1999,1(3):70-71.
3
薛伟中.
语言学习策略与英语词汇学习[J]
.黑龙江教育学院学报,2005,24(6):78-79.
被引量:2
4
蒲婷.
英语词块意识与大学生的英语产出能力——依托艾宾浩斯记忆规律的探讨[J]
.安徽文学(下半月),2009(9):290-290.
5
马雅彬.
英语教学研究中的一个重要课题──谈记忆教学模式[J]
.内蒙古民族大学学报(社会科学版),1997,24(1):93-95.
6
李彤彤.
英语单词记忆法归纳[J]
.考试周刊,2014(62):91-91.
7
张建英.
学会与遗忘作斗争——浅谈俄语学习中的记忆方法[J]
.俄语学习,2004(3):80-82.
被引量:1
8
梁红卫.
谈基于艾宾浩斯记忆规律的词块教学[J]
.海峡科学,2008(9):73-74.
被引量:3
9
张志广.
循环法记忆单词(英文)[J]
.河北软件职业技术学院学报,2000,5(1):107-109.
10
黄伶燕.
大学英语常用词汇强化记忆策略[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(8):339-339.
被引量:1
山西财经大学学报
2012年 第S4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部