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直觉思维在数学学习中的重要性
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摘要
在长期的教育实践中,传统的只注重逻辑思维的数学学习模式已经不能适应时代发展,非逻辑中的直觉思维正在逐渐受到广泛关注。借助文献分析法对直觉思维的概念以及其对数学领域的影响做出阐述,继而提出了在数学教学中应该改进的策略。
作者
许凤
机构地区
太原市财贸学校
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第S1期218-218,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
直觉思维
数学教学
素质教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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