摘要
昌邑市教研室立足课堂,以课题研究与区域推广为突破口,致力管理机制创新,突出名师队伍的建设,以课改典型带动了区域课堂教学改革的整体推进,实现了课堂教学的优质高效,为昌邑小学教育教学注入了新鲜的活水。具体来说,昌邑市主要围绕以下几方面开展工作:科研课题入手,带动教改分层次纵深发展;创新管理机制,保障教改成果区域推广;研训学一体化,提升教改队伍综合素质。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期15-18,共4页
Journal of The Chinese Society of Education