摘要
如何将一所50个教学班,师生3400余人的完全中学管理得井然有序,使学校的办学声誉和社会满意度逐年提升,是校长不断思索、努力践行的工作主题。回顾十多年的学校管理历程,深感尊重的分量,校长只要把尊重运用自如,运用真切,一定会赢得师生真心。一、校长要有容人的气量校长是学校这个大家庭中的一校之长,每天面对着众多的师生,他们在校园里共同生活、共同学习、共同成长,有许许多多喜怒哀乐,有道不尽的酸甜苦辣,有说不完的家长里短。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期291-292,共2页
Journal of The Chinese Society of Education