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改善幼教师资性别配置研究 被引量:5

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摘要 我国幼教师资的性别比例,由于受传统观念的影响,绝大部分为女性,男性所占比例极小。在幼教中这种教师性别过于单一的情况,就健全人格的培养来说是很不利的。百年大计教育为本,我国需要改变目前这种状况。文章就如何改善目前幼儿教师男少女多现象,进行了一些探讨并提出了几点建议。
机构地区 四川理工学院
出处 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第S2期167-168,共2页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1朱有〓.中国近代学制史料[M]华东师范大学出版社,1989.
  • 2朱有(王献).中国近代学制史料[M]华东师范大学出版社,1986.
  • 3唐淑,钟昭华.中国学前教育史[M]人民教育出版社,2000.
  • 4唐淑,钟昭华.中国学前教育史[M]人民教育出版社,1993.
  • 5刘建霞.浅析教师性别单一化的不良影响[J].洛阳师专学报(自然科学版),1999,18(3):109-110. 被引量:10

共引文献42

同被引文献62

引证文献5

二级引证文献3

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