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浅谈生物教学与创造性思维能力培养 被引量:2

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摘要 培养创造性人才,教育是关键。创造性思维能力,是指人们运用已有的科学知识和实践经验,按照客观规律分析问题和解决问题的思维能力,是创造者以敏锐的感觉,从平凡的事物中发现矛盾,提出问题,经过创造想象,推理判断,获得新的、独特的认识能力。随着教育观念的转变和更新,教师在生物教学中不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,还要注重发展学生的智力、培养其能力。下面笔者谈谈在生物教学中培养学生创造性思维能力的相关做法。
作者 胥杰
机构地区 四川省蓬溪中学
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期68-69,共2页 Journal of The Chinese Society of Education
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