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摘要 语文教学遭遇非难,作文教学也在劫难逃,这已是不争的事实。有人撰文将千人一面、千面一腔,进而千腔一调、千调一律的学生作文称为"灰色作文",说它是"应试教育培育出来的怪胎,是唯考是图作文教学模式的必然产物",说教师"将陶冶学生心灵的要义抛诸脑后""生硬地给学生传授‘文字编织术’"。这的确指出了当前中学生作文的弊病。
作者 谢红英
机构地区 四川省苍溪中学
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第S1期134-135,共2页 Journal of The Chinese Society of Education
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