高职法律课程应如何选取教学模式——谈《书记员工作实务》教学模式的设计

教育部要求高职教育以就业为导向,走产学结合发展道路,积极开展订单式人才培养模式。实施订单式培养的核心是学生的在校学习与实际工作是否能够接轨,这就对高职课程的教学模式提出了很高的要求,尤其是高职法律课程的教学模式尚处于起步阶段,需要进一步探索和改革。本文以《书记员工作实务》这门市级精品课程为例,提出了高职法律课程教学模式的设计思路。