“和谐互助”教学策略研究概述

为创建"和谐教育",促进学生自主和谐发展,即墨市第二十八中学开展了"和谐互助"教学策略研究。和谐互助教学策略研究是以学校课堂教学为实验主渠道,以创设良好和谐的教学场为保证,以师生间平等、民主、融洽、合作的和谐关系为前提,在师生教学双边活动中,依靠学生充分发挥学习主体作用,自主学习,互助学习,教师适时有效地进行点拨和引导,使全体学生全面和谐发展,提高课堂学习效率和教学质量的一种教学策略。"和谐互助"教学策略研究在学校取得了显著成效,产生了良好的社会影响。