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提高形势与政策课教学实效性的探讨——以应用型大学为例 被引量:1

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摘要 形势与政策课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地,对应用型大学的学生来讲形势与政策课的教育意义更是如此。因此,在今后的教育教学工作中要不断探索,与时俱进,因材施教,不断提高教育教学效果。
作者 刘欣欣
出处 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期294-294,共1页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics
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