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“国际贸易实务”课程全程情境教学法的适用性与效果
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摘要
"国际贸易实务"课程涉及的进出口交易环节众多,是一门实践性和操作性很强的课程。本文介绍了全程情境教学法,分析了其在"国际贸易实务"课程教学中的适用性及其应用,并对全程情境教学法的实施做了进一步思考。
作者
张晓辉
陈勇
机构地区
浙江大学城市学院商学院
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期150-151,158,共3页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
全程情境教学法
国际贸易实务
应用
分类号
F740.4-4 [经济管理—国际贸易]
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