期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新建地方本科高校教师课堂教学监控的探索实践
被引量：
1
原文传递
导出
摘要
教学质量是高校发展的生命线。狠抓教学工作,着力提高教育教学质量,是新建地方本科高校在转型和发展中工作的重中之重。教学督导"三听课"制度,即"新进教师听课"、"回头看听课"和"核实听课",能有效监控高校教师课堂教学情况,促进高校教学质量的稳步提高。
作者
郑长贵
陈小曼
查建明
机构地区
井冈山大学外国语学院
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期234-235,共2页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
新建地方本科高校
课堂教学
教学监控
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
82
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
2
1
蒋妙瑞.
应运发展的中国大学英语教学——纪念改革开放三十周年[J]
.外语界,2008(5):5-17.
被引量：25
2
李北群,张新厂.
新时期高校开展创新型教学督导工作的探析[J]
.辽宁教育研究,2007(3):48-50.
被引量：59
二级参考文献
3
1
韦巧燕.
普通高校建立教学督导机制探析[J]
.广西工学院学报,2005,16(S2):33-35.
被引量：10
2
刘智运.
进一步完善教学督导机制[J]
.中国高教研究,2003(2):51-53.
被引量：35
3
朱继洲.
高等学校开展教学督导的理性思考与实践[J]
.西安交通大学学报（社会科学版）,2003,23(3):81-85.
被引量：11
共引文献
82
1
王芳亮.
高职院校教学督导运行机制的现实困境及出路[J]
.职业技术教育,2021(8):21-25.
被引量：14
2
张兄武,吴红耘,沈振平,沈达峰.
以持续改进为导向的高校教学督导工作创新与发展的路径探析[J]
.高等农业教育,2020(6):51-54.
被引量：6
3
刘戈.
解读大学英语四、六级考试改革[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1):233-234.
被引量：5
4
周蔚.
论充分发挥教学督导在高校教学质量监控中的作用[J]
.重庆广播电视大学学报,2010,22(6):7-9.
被引量：5
5
刘禹宏.
发挥教学督导功能,提高高校教研室活动质量[J]
.魅力中国,2009,0(19):42-42.
被引量：1
6
谢欣.
高职教学督导工作的问题与对策[J]
.职业教育（下旬刊）,2013,0(8):18-22.
被引量：5
7
谭泽晶.
我国高校教学督导队伍建设现状与对策研究[J]
.中国成人教育,2008(9):28-29.
被引量：11
8
张军海,王晨燕,王建栋.
新形势下高校教学督导新思维[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2008,10(10):99-103.
被引量：43
9
朱晓卓,蒋萌阳,沈励铭,王建波.
试论高职院校教学督导机制的构建[J]
.宁波教育学院学报,2008,10(6):25-27.
被引量：1
10
吴忠诚.
我国高校教学督导队伍建设现状与对策[J]
.中国成人教育,2008(23):136-137.
被引量：4
同被引文献
7
1
缪章艳.
透视高校的“重科研,轻教学”现象[J]
.教育教学论坛,2013(5):145-146.
被引量：12
2
唐智松.
青年教师教学、科研投入状态调查[J]
.高等师范教育研究,2001,13(1):73-78.
被引量：27
3
程雯,吴长法.
新建本科院校青年教师成长的现实困境与支持策略[J]
.乐山师范学院学报,2014,29(3):127-131.
被引量：3
4
王洪才.
大学扩招对教学质量影响状况的调查[J]
.清华大学教育研究,2001,22(4):145-153.
被引量：30
5
王中华.
新建本科院校教师教学激励机制的特色研究:基于铜仁学院的个案[J]
.黑河学刊,2014(8):87-88.
被引量：1
6
冯爱秋,杨鹏,林琳.
地方高校教师教学投入状况调查分析[J]
.中国大学教学,2015(12):68-74.
被引量：18
7
王坤.
高职院校教师职业道德与教育教学的关系[J]
.中国校外教育,2016(2):19-19.
被引量：2
引证文献
1
1
张际峰,张兮,陈永红.
也谈新建本科高校青年教师的教学动力[J]
.安庆师范大学学报（社会科学版）,2019,38(3):116-119.
被引量：3
二级引证文献
3
1
李天骥,谢乾安.
高职院校教师教学投入创新路径研究[J]
.现代职业教育,2020,0(1):16-17.
被引量：1
2
王哲男,谢胜利,周郭许.
新时代下高校创新团队推动“党建—科研—育人”协同发展模式的探索[J]
.决策探索,2020(16):35-36.
被引量：2
3
王慧,王婷,赵孔阳,段冬冬,张素蕙.
初中教师教学动力影响因素及提升策略分析--以H区为例[J]
.邯郸学院学报,2021,31(4):73-79.
被引量：1
1
马肃霜.
让听课不再“走马观花”[J]
.教书育人（校长参考）,2015(1):27-27.
2
章金魁.
对新教师进行校本培训的思考与探索[J]
.浙江教学研究,2002(6):56-56.
3
郑文.
加强教学质量监控 确保扩招后的人才培养质量[J]
.中国大学教学,2003(4):13-14.
被引量：6
4
金鑫,陈帆.
浅谈听课制度的意义及注意事项[J]
.现代企业教育,2013(20):237-237.
5
周猛,谭小丹,蔡谱,陈武凡.
建立听课制度、提高教学质量[J]
.中国医学物理学杂志,2007,24(6):467-468.
6
杨红强.
提高一般本科学校高等数学教学质量的策略探讨[J]
.学周刊（上旬）,2010(9):22-23.
7
朱宝年.
“公开课”小议[J]
.物理教师,1996,29(4):29-29.
8
刘汶汶,赵洁洁.
浅谈教师“听课”的意义[J]
.中华少年,2015,0(20):191-191.
9
张子厚.
浅谈教学管理人员和教师听课中应该注意的六个问题[J]
.上海工程技术大学教育研究,2007(2):10-12.
10
苏凌.
一节公开课引发的若干思考[J]
.师道（人文）,2004(2):38-39.
山西财经大学学报
2009年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
