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多元智能理论在物理教学中的实践
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摘要
在物理教学中,如何开发足够的潜能,如何培养学生的能力,提高学生的素质,是当今物理教学理论和实践关注的一个非常重要的问题。文章在深入探究多元智能理论的基础上,浅谈多元智能在物理教学中的实践。
作者
宋月珍
机构地区
忻州市忻府区教师进修学校
出处
《山西财经大学学报》
CSSCI
北大核心
2009年第S2期278-278,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
多元智能理论
物理教学
学生
分类号
O4-4 [理学—物理]
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山西财经大学学报
2009年 第S2期
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