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赏识教育在高职英语教学中的运用 被引量:1

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摘要 赏识教育教学模式就是通过了解、理解、体验和思考,充分肯定学生,发现并遵循学生成长的规律,不断培养学生的自尊心,造就教师自身的赏识心态的一种教育教学模式。运用赏识教育教学模式,能提高高职英语课的教育教学实效。
作者 李秋芹
出处 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期296-297,共2页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics
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