摘要
虽然我国很早就开始了"穷国办教育"的方针,并且随着改革开放以来在普及义务教育方面取得了巨大的成就,然而由于存在着一系列长期以来存在着的问题,使得我国义务教育存在着区域之间不平衡、城乡之间不平衡、不同层级之间的差距大甚至区域内不同校际之间也存在着不平衡。
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期260-263,共4页
Truth Seeking
基金
浙江省哲学社会科学重大招标项目"全面提升浙江省县级政府公共服务能力研究"(08ZDZB09ZD)
浙江省哲学社会科学重大招标项目子项目"社会组织在地方公共服务中的作用研究:以浙江省为例"(08ZDZB09ZD-1YB)
