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引人入胜第一课

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摘要 心理学研究表明:首因效应在人际交往中的作用非常重要。因此,对整个中学阶段来说,初一的第一节音乐课上得好不好,直接关系到学生对整个中学阶段音乐课的学习兴趣。初一新生通过小学六年的音乐学习,对常规的音乐课堂教学已经习以为常,有的学生甚至已经在心里埋下了不喜欢音乐课的种子。
作者 蒋一禾
机构地区 江阴市第一中学
出处 《求实》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期325-326,共2页 Truth Seeking
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