期刊文献+

西方教师职业倦怠研究述评 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 文章主要对西方教师职业倦怠研究较为关注的几个问题,即职业倦怠概念的界定、教师职业倦怠的影响因素、教师职业倦怠的缓解对策方面进行了评述,以期对我国的教师职业倦怠研究提供理论参考与借鉴。
作者 冯进
出处 《中华文化论坛》 北大核心 2009年第S1期143-145,共3页 Journal of Chinese Culture
基金 四川省哲学社会科学重点研究基地--四川省教育发展研究中心资助项目<地方高校教师职业倦怠研究>系列研究成果之一
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献30

  • 1沈翰.对当前新课程实施中课程资源短缺问题的思考[J].株洲师范高等专科学校学报,2005,10(1):70-73. 被引量:12
  • 2吴迎春,李焰.中小学教师心理健康状况研究[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2005,29(1):121-123. 被引量:3
  • 3宋志英.中学教师职业倦怠成因与对策分析[J].教育探索,2005(12):114-115. 被引量:7
  • 4[1]Farber B A. Treatment strategies for different types of teacher burnout. Journal of Clinical Psychology, 2000, 56(5): 675~689
  • 5[2]Schutte N, Toppinen S, Kalimo R et al. The factorial validity of the Maslach burnout inventory-general survey (MBI-GS) across occupational groups and nations. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 2000, 73(1): 53~56
  • 6[3]Harden R M. Stress, pressure and burnout in teachers: Is the swan exhausted? Medical Teacher, 1999, 21(3): 245~247
  • 7[4]Moore J E. One road to turnover: An examination of work exhaustion in technology professionals. MIS Quarterly, 2000, 24(1): 141~175
  • 8[5]Maslach C, Schaufeli W B, Leiter M P. Job Burnout. Annual Review of Psychology, 2001, 52: 397~422
  • 9[6]Zellars K L, Perrewe P L. Affective personality and the content of emotional support: Coping in organizations. Journal of Applied Psychology, 2001, 86(3): 459~467
  • 10[7]Gabris G T, Ihrke D M. Does performance appraisal contribute to heightened levels of employee burnout? The results of one study. Public Personnel Management, 2001, 30(2): 157~172

共引文献986

同被引文献69

引证文献9

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部