我校高职学生日常教育管理模式探索

高等职业教育在全国受到越来越多人的重视,我校高职教育已经发展9年,面对目前高职教育的新形势和新挑战,本文从高职学生的现状分析出发,力求探索一种学生日常管理的新模式。针对现状,提出了三个有效改进的措施,结合高职学生的思想行为特点,从学工队伍建设、创新办学思想、转变教育方式等方面入手,培养出综合素质高、实践能力强的高职毕业生。