体育课教学中的隐性课程:社会性价值的缺失

学校体育教学一直都在强调在学科教学中渗透德育,但在实际的教学过程中,教师比较重视显性的德育因素,至于体育教学中的隐性课程,常常被教师遗忘。本文选取体育课教学中的一个侧面——社会性价值的缺失,着重分析其中的隐性课程给学生的道德成长带来的负面影响,希望以此唤起教师对体育课学生学习方式的道德关注。