树立“以学生为中心”意识改革教育教学方法

由于中国的高等教育从"精英型"向"大众化"转变,如何看待"以学生为中心"、体现高校学生的主体地位已成为各个高校面临的现实问题。评价一所学校教育质量的标准已转为适应每个学生自身发展的一种学习和教育。学生在学校学习过程中的主体性,很大程度上体现在对课程的选择性。因此,在学生差异扩大的情况下,学校教育应该提供不同的学习模式、模块,同时形成有利于学生选择的机制,扩大学生在校学习过程中的选择性。