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英语阅读的心理语言模式以及对阅读教学的启示
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摘要
本文通过对英语阅读的心理语言模式的分析来讨论英语作为外语的阅读问题。文章论及了学生在英语阅读中会遇到的诸种障碍及原因 ,并从阅读课教学法的角度上给出了几点启示。
作者
梁雪瑗
机构地区
云南财贸学院外语系
出处
《云南财经大学学报》
2002年第S1期94-97,共4页
Journal of Yunnan University of Finance and Economics
关键词
心理语言模式
阅读教学
启示
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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