抽样技术与回归分析方法在教育质量定量分析中的应用

文中的回归模型是根据 2 0世纪 90年代中期巴基斯坦卡拉奇市 2 0 8所中学的实际数据资料而建立的 ,它展示了抽样技术与回归分析方法的结合 ,可以较好地研究经济因素和教育政策变动对教育质量产生的影响 ,从一个侧面介绍了教育质量定量分析和量化研究的新方法 ,同时也揭示了多元回归分析方法在评价教育政策变动对教育质量的影响方面存在的局限性。