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学生思想品德教育特点探析

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摘要 思想品德教育是提高学生道德认识 ,丰富道德情感 ,锻炼道德意志 ,培养道德行为习惯的过程。与文化知识教育相比 ,思想品德教育具有统一性与多端性、实践性和社会性、反复性与渐进性等特点。
作者 王贵明
机构地区 山西财经大学
出处 《山西财经大学学报》 北大核心 2000年第S1期173-174,共2页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics
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