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学生思想品德教育特点探析
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摘要
思想品德教育是提高学生道德认识 ,丰富道德情感 ,锻炼道德意志 ,培养道德行为习惯的过程。与文化知识教育相比 ,思想品德教育具有统一性与多端性、实践性和社会性、反复性与渐进性等特点。
作者
王贵明
机构地区
山西财经大学
出处
《山西财经大学学报》
北大核心
2000年第S1期173-174,共2页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
思想道德
教育
规律
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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