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清除听解障碍 提高听解能力
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摘要
从英语听力教学实践出发 ,在简要分析妨碍听力理解三大障碍因素的基础上 ,提出消除障碍 ,提高英语听力的相应措施。
作者
张家进
机构地区
山西农业大学外语组
出处
《山西财经大学学报》
北大核心
2000年第S2期159-159,共1页
Journal of Shanxi University of Finance and Economics
关键词
听力教学
障碍
措施
分类号
H319 [语言文字—英语]
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