出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
1999年第12期29-30,33,共3页
Foreign Languages and Their Teaching
同被引文献60
-
1肖云枢.素质教育与大学英语考试改革[J].外语教学,1999,20(4):72-77. 被引量：12
-
2许其潮.语言经济学:一门新兴的边缘学科[J].外国语,1999,22(4):43-48. 被引量：131
-
3刘润清.外语教学研究的发展趋势[J].外语教学与研究,1999,31(1):8-13. 被引量：713
-
4安美华.北京地区的大学英语教学改革[J].外语教学与研究,1999,31(1):17-19. 被引量：21
-
5杜金榜.外语教学中的诊断性测试[J].外语教学与研究,1999,31(4):40-43. 被引量：33
-
6陆谷孙.关于英语教学的三点杂感[J].外语与外语教学,1999(7). 被引量：41
-
7黄璧君.从外语教学透视交际素质[J].外语与外语教学,1999(11):47-48. 被引量：30
-
8罗运芝.中国英语前景观[J].外语与外语教学,1998(5):23-24. 被引量：127
-
9谢琳琳.科技英语翻译方法种种[J].中国科技翻译,1995,8(3):12-14. 被引量：6
-
10李文中.中国英语与中国式英语[J].外语教学与研究,1993,25(4):18-24. 被引量：993
引证文献14
-
1孙晓青.外语思维和母语思维[J].外语界,2002(4):16-20. 被引量：80
-
2刘晶莹,李玫.改革外语专业教学 培养复合型外语人才[J].成都教育学院学报,2005,19(6):85-86.
-
3何文贤.语言的经济属性与ESP教学模式实践探索[J].外语与外语教学,2006(2):28-32. 被引量：37
-
4张仁民.设计英语教学例句的“四要素”[J].温州职业技术学院学报,2006,6(1):86-88. 被引量：3
-
5徐品晶.ESP教育模式的架构分析与实践探索[J].青岛大学师范学院学报,2006,23(3):114-119. 被引量：1
-
6刘立敏,韩俊玲,李荣美.中国外语类人才培养与就业的特点和展望[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2008,10(3):252-254. 被引量：5
-
7曹瑞明.复合型英语人才课程设置及学生综合能力的培养[J].洛阳理工学院学报（自然科学版）,2001,13(4):47-48. 被引量：4
-
8吴金珠.关于英语专业“高级英语”课程的思考[J].教育与职业,2009(24):133-134. 被引量：1
-
9刘宏义.旅游课程建设的思路与实践[J].怀化师专学报,2000,19(6):87-88.
-
10罗承丽,王幼明.外语教学中的持续评定法[J].国外外语教学,2002(1):44-44. 被引量：6
二级引证文献139
-
1梁春梅,张巧娟.母语学习与外语学习的差异及其启示[J].六盘水师范高等专科学校学报,2007,19(5):65-68.
-
2马欣燕.从语言与思维的关系探析母语在二语习得过程中的影响[J].科技经济市场,2007(7):140-141. 被引量：1
-
3武海波.高职专业英语和公共英语的衔接与融合[J].牡丹江教育学院学报,2012(1):161-162. 被引量：2
-
4茌攀.外语类毕业生就业状况与调适谈略[J].佳木斯教育学院学报,2013(2):267-267.
-
5焦元.高职会展英语TBLT+CBI教学模式研究[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,39(S3):83-86. 被引量：5
-
6朱红梅.母语思维对语言习得的影响[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2004,17(4):524-525. 被引量：2
-
7马俊波.基于局域网的计算机辅助外语教学模式设计[J].外语电化教学,2004(5):12-15. 被引量：33
-
8李卫华.通过口译提高说的能力[J].邯郸师专学报,2004,14(4):65-66. 被引量：3
-
9曾晓燕,周巧红.关于中英思维模式差异对英文写作的影响[J].大学教育科学,2004(4):67-69. 被引量：2
-
10刘红梅.“活动”观及其对外语教学改革的启示[J].杭州师范学院学报（自然科学版）,2004,3(6):557-559.
-
1严轶伦.全球化浪潮下英语专业学生知识体系的应对性和完整性——对课程设置的调查与研究[J].四川外语学院学报,2006,22(1):141-144. 被引量：17
-
2魏涛,朱天祥.多模态双语复合型教学模式探索[J].外国语文,2013,29(S1):177-179. 被引量：4
-
3刘天伦.培养目标与可利用资源──有关培养复合型英语人才的思考[J].外语界,1996(1):1-5. 被引量：57
-
4段志坚.计算机英语复合型人才培养的试验与研究[J].教育与职业,2005(35):30-31. 被引量：2
-
5刘文君,余薇.商务英语多模态一体化教学模式构建实践及研究[J].成功,2013(18):251-251. 被引量：1
-
6韩晓.从翻译能力到职业能力:译员从业能力再思考[J].集美大学学报（哲学社会科学版）,2014,17(1):102-108. 被引量：5
-
7韩晓.从翻译能力到职业能力:译员从业能力再思考[J].宁波广播电视大学学报,2013,11(4):48-52. 被引量：4
-
8杨洋.跨文化交际能力的构成与模型研究[J].天津外国语大学学报,2014,21(4):50-58. 被引量：4
-
9覃勤.谈分层递进教学与合作学习在高职英语教学中的整合[J].网友世界,2014(1):126-127. 被引量：1
-
10张冲.高校英语专业英语复合型人才培养对策的思考[J].外语界,1996(1):6-10. 被引量：100
;
