出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
1999年第12期34-36,共3页
Foreign Languages and Their Teaching
同被引文献365
-
1王守仁,赵文书.网络环境下的英语专业泛读课教学研究[J].外语界,2000(2):21-25. 被引量：47
-
2袁佩琴.略谈中学英语教学大纲中词汇的缺陷[J].宁波教育学院学报,2002,4(1):85-86. 被引量：1
-
3刘绍龙.论二语词汇深度习得及发展特征——关于词义与词缀习得的实证调查[J].外语教学与研究,2001,33(6):436-441. 被引量：193
-
4岑建君.我国高校外语教学现状[J].外语教学与研究,1999,31(1):4-7. 被引量：260
-
5邵永真.《大学英语教学大纲》修订说明[J].外语教学与研究,1999,31(1):14-16. 被引量：172
-
6井升华.我国大学英语教学费时低效的原因[J].外语教学与研究,1999,31(1):22-24. 被引量：293
-
7樊长荣.外语教学中的折中主义[J].外语教学与研究,1999,31(2):29-34. 被引量：114
-
8马广惠,文秋芳.大学生英语写作能力的影响因素研究[J].外语教学与研究,1999,31(4):34-39. 被引量：746
-
9席仲恩.英语专业学生的词汇发展状况调查[J].外语教学,1998,19(2):73-78. 被引量：44
-
10North Project Group.关于外语专业毕业生的调查报告[J].外语教学与研究,1998,30(3):3-7. 被引量：55
引证文献39
-
1宋金品,张德凤,冯孝通.从两个测试结果谈大学英语词汇教学[J].北京农学院学报,2002,17(4):118-121.
-
2李秀娟.非英语专业大学生英语词汇磨蚀研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2013,29(1):256-257.
-
3李怀奎,柏敬泽.外语教学大纲制定的现实、理论依据和大学英语修订版《大纲》[J].国外外语教学,2004(3):44-49. 被引量：6
-
4张玲,胡金环.高校大学英语后续教学现状调查[J].外语界,2001(6):13-18. 被引量：82
-
5周大军,文渤燕.理工科学生英语词汇量状况全程调查[J].外语教学与研究,2000,32(5):356-361. 被引量：129
-
6邓昭春.英语词汇量调查问题探讨——兼评一份全国词汇量调查表[J].外语教学与研究,2001,33(1):57-62. 被引量：95
-
7赵春玲.高职院校学生英语词汇水平比较研究[J].河北软件职业技术学院学报,2006,8(1):23-26. 被引量：6
-
8郁梅.大学生英语词汇量问题研究的回顾与思考[J].金陵科技学院学报（社会科学版）,2006,20(2):100-103. 被引量：1
-
9曲桂贤,朱晓军.大学英语后续教学的问题与对策[J].中华医学教育杂志,2006,26(5):35-37. 被引量：7
-
10马广惠.二语词汇知识理论框架[J].外语与外语教学,2007(4):22-24. 被引量：92
二级引证文献694
-
1熊淋宵,李怡然,陈秋云.ESP视角下中医药院校学生英语词汇水平的调查与分析——以北京中医药大学为例[J].中医教育,2020,0(1):27-31. 被引量：3
-
2唐苏,马蓉.阅读任务类型与词汇水平对学术词汇附带习得的影响[J].语言教育,2023,11(4):29-41. 被引量：1
-
3孙昕昕.基于ESP理念的艺术类院校英语教学研究[J].英语广场（学术研究）,2020,0(6):47-48.
-
4黄云云.网络英语新闻系统融入大学公共英语课程的研究与实践[J].现代英语,2023(14):25-28.
-
5李靖华.词汇知识对汉语听、读、写技能的影响——基于结构方程模型实证研究[J].华中学术,2022(2):187-198.
-
6黄小萍.试论自主习得二语词汇能力的培养[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2007(6):125-126.
-
7郑安文.听说教学法在大学英语教学中的应用[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2007,24(1):120-121.
-
8吴伟萍,梁乾英,徐爱文.大学英语与专业英语的融合——基于江西农业大学的个案分析[J].江西农业大学学报（社会科学版）,2006,5(4):145-148. 被引量：9
-
9杨京鹏,金朋荪.国内外第二语言词汇习得研究概况[J].中国电力教育,2005(z3):267-268. 被引量：1
-
10李同奇.汉语和英语双元结构的同化过程在大学英语教学中的作用[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2005,24(S1):66-67.
-
1安雪萍.英语词汇量与写作之间的关系[J].英语广场（学术研究）,2012(2):159-160.
-
2李慧,谢道兵,蔡彦.商务英语专业学生词汇量调查实证研究[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(12):136-138.
-
3孙继铎.试论英语学习中的无音标发音[J].中国科技信息,2005(7):165-165.
-
4邱雪琳.高职院校学生英语词汇量调查[J].青年与社会（中外教育研究）,2012(1):35-36. 被引量：1
-
5戴俊红.非英语专业大学生四级阶段词汇量调查[J].重庆理工大学学报（社会科学）,2013,27(1):118-122. 被引量：5
-
6杨娟.基于高职学生词汇量调查的英语词汇教学研究[J].科教文汇,2008(13):100-100.
-
7管宏图.MORE ATTENTION TO THE ASSESSMENT OF THE DEPTH OF VOCABULARY KNOWLEDGE[J].Chinese Journal of Applied Linguistics,2003,26(3):124-126. 被引量：1
-
8邓昭春,曾中平.本科生英语词汇量调查与教学思考[J].外语与外语教学,1998(10):19-20. 被引量：48
-
9郑桃云.湖北师院学生四级词汇量调查[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,1998,0(2):109-110. 被引量：1
-
10邓昭春.英语词汇量调查问题探讨——兼评一份全国词汇量调查表[J].外语教学与研究,2001,33(1):57-62. 被引量：95
;
