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高师体育专业解剖学系列教学模式研究 被引量:1

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摘要 根据解剖学教学特点,采用系列教学模式,既注重基础知识的掌握,又注重学生能力的培养,有助于教学质量的提高。
作者 吴琳
机构地区 鞍山师范学院
出处 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1999年第1期60-62,共3页 Journal of Shenyang Sport University
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1杨宗义.体育心理学[M]西南师范大学出版社,1991.
  • 2潘菽.教育心理学[M]人民教育出版社,1983.

共引文献8

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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