期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

与郭淑珍谈歌唱(三) 被引量：4

原文传递

导出

摘要田：我很想知道您做为一位歌唱家，之所能够成功最重要的是什么？郭：我的确有自己的看法，但可能不够系统。我觉得学唱歌和搞其它行业是一样的道理。不管你搞什么，你要想学成，有成就，有所贡献，从大的方面讲，一个共同的特点就是人品要好。我所说的人品好是指做为一个...

作者田玉斌

出处《人民音乐》 CSSCI 1999年第4期20-21,共2页 People’s Music

关键词谈歌人品条件反射歌唱家切身体会钢琴伴奏教书育人山东电视台自我感觉标准要求

分类号 J60 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

同被引文献21

1郭淑珍.声部确定及其训练的科学[J].中央音乐学院学报,1998(1):16-19. 被引量：19
2田玉斌.与“郭淑珍谈歌唱”(四)[J].人民音乐,1999(5):21-23. 被引量：8
3田玉斌.与郭淑珍谈歌唱(二)[J].人民音乐,1999(3):22-24. 被引量：7
4田玉斌.与郭淑珍谈歌唱(一)[J].人民音乐,1999(2):12-14. 被引量：3
5沈湘.漫谈歌唱的思想方法[J].人民音乐,1999(1):9-9. 被引量：12
6居其宏.在创建中国声乐学派的道路上──贺周小燕教授八十寿[J].人民音乐,1998(8):15-18. 被引量：15
7王次炤.郭淑珍中国作品演唱和教学述评[J].中央音乐学院学报,1989(2):88-90. 被引量：5
8何乾三.声情并茂文质彬彬——郭淑珍的演唱风格[J].人民音乐,1991(10):5-9. 被引量：2
9张建华.调式旋律与功能和声两种调性体系的结合——巴赫《371首四声部众赞歌》的和声特色[J].中央音乐学院学报,2005(1):42-52. 被引量：2
10潘荻《妙手回春的声乐良师》,华夏民族音乐网(www.5566music.com)2010年5月24日.

引证文献4

1徐文波.美声唱法教学中普通话语音的重要性[J].青岛大学师范学院学报,2005,22(1):120-124. 被引量：5
2王玲莉.浅谈声乐表演艺术之二度创作[J].北方音乐,2010,30(3):10-11. 被引量：1
3段永纯.郭淑珍教授的声乐教育理念[J].音乐研究,2014(2):56-62. 被引量：1
4左洁.台北2014世华声乐大赛郭淑珍大师班有感[J].北方音乐,2015,35(9).

二级引证文献7

1魏莉.浅谈歌唱艺术的表现技巧[J].学园,2013(2):187-187.
2张兆宇.浅谈美声唱法教学方法[J].音乐时空,2014(7):173-173. 被引量：5
3刘丰铭.美声唱法的发声方法探析[J].戏剧之家,2017(6):87-88.
4代凌.美声唱法教学中普通话语音的重要性分析[J].北方音乐,2017,37(21):171-171. 被引量：2
5蓝静,李晨.广西粤语系发音特色对歌唱的影响——以广西桂平白话为例[J].北方文学（下）,2016,0(11):61-62. 被引量：1
6韩瑛.浅析郭淑珍教学理念及贡献[J].参花（下）,2020,0(4):148-148.
7高博.浅谈美声唱法的教学方法[J].课程教育研究,2017,0(27):220-221.

1林嘉欣.平衡的支点——钢琴视奏初论[J].艺苑,2006(12):22-23. 被引量：1
2陈娟.浅谈如何提高练琴的质量[J].黄河之声,2007,0(2):64-65. 被引量：1
3何静.从三首咏叹调的演唱谈歌剧演唱风格[J].安康学院学报,2008,20(4):77-78.
4张金香.用声音塑造人物——谈歌剧人物的声乐艺术形象塑造[J].文艺评论,2001(2):95-96. 被引量：1
5梁婧宇.通过对米凯拉咏叹调的分析谈歌剧人物性格的塑造[J].黄河之声,2011(7):100-101.
6叶晓.也谈歌手素质[J].传媒,2002(9):15-16.
7田玉斌.难≠复杂简单≠容易——谈歌唱声音训练之“难”与“简”[J].当代音乐,2015(3):9-10.
8许文辛.对“人民的太阳”歌词批评的答覆[J].人民音乐,1955(7):39-39.
9呼格吉乐图.谈歌唱艺术的情感[J].戏剧之家,2015(3).
10贾耘田.无关的题目和无关的人——评谈歌的小说《升国旗奏国歌》[J].作品与争鸣,2008,0(9):24-25.

人民音乐

1999年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部