运动教育论──当代日本学校体育思想研究之五被引量：2

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摘要一、运动教育的目的运动教育，由下面两点决定了它的必要性。一个是从课程内容方面；一个是从方法论上。前者的例子是，从来的体育都是不太重视对知识的传授；后者的例子是，对运动有困难的孩子置之不问，轻视孩子的自主性。正是基于这样的情况，日本学校体育界的小林等人...

作者罗时铭

出处《体育文化导刊》 1999年第1期53-54,共2页 Sports Culture Guide

关键词学校体育运动教育思想研究教育论体育课主题设计身体意识学习环境空间意识课程内容

分类号 G813.13 [文化科学—体育学]

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