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教育行动:尊重教育的内在独特性
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摘要
随着国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的颁布,全国各区域和城市也将因地制宜地制定相应的教育行动计划,绘制教育发展蓝图。作为一项大规模的、由政府推动的教育行动,所涉及的理论问题和实际问题是多方面的、复杂的。通过对现实的观察,本文试图从一个...
作者
张祥云
许建领
机构地区
深圳大学高教研究所
出处
《教育学术月刊》
1999年第4期2-5,共4页
Education Research Monthly
关键词
教育行动
教育发展
大教育观
尊重教育
学习化社会
教育改革和发展
现代教育
工具价值
知识经济时代
社会发展
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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教育学术月刊
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