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关于现代校对“三性”的思考被引量：1

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摘要这里所说的“三性”，指现代校对的三个属性。它们就是：技术性、文字性和博识性。关于现代校对主体能力的博识性，此前少有人提及；９０年代中期，曾一度称之为学识性。今以博识性代之，似较学识性更确切些。“三性”问题，涉及出版管理者如何要求现代校对人和现代校对人...

作者孙培镜

出处《中国出版》 CSSCI 北大核心 1999年第6期36-37,共2页 China Publishing Journal

关键词 “三性” 校对人员校对主体校是非技术性矛盾基础编校质量集体功利主义客体校异同

分类号 G232.2 [文化科学]

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中国出版

1999年第6期

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