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试论高校教师职业道德教育方法体系的构建 被引量:1

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摘要 高校教师职业道德教育方法体系的构建,应着眼于教师政治素质和综合业务素质的提高,着眼于最大程度地调动和保护积极因素.增强实效性。具体教育方法体系为:基本职业的全程跟踪教育、量化标准教育和结果评价教育。
作者 李翠荣
出处 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第6期87-90,共4页 Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
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