摘要
语用学“研究在特定情景中的特定话语,特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解和运用语言”(何自然,1988:3)。学外语的人,不仅要掌握语音、词汇、语法等知识,还要学会如何得体地使用。培养学生的语用能力是外语教学的一个重要方面。语用学在对外汉语教学中的应用也已经引起了注意。不过,就我们所看到的,一般都把注意力放在如何教授语用知识上。本文对北大留学生的语用情况进行了调查,借此发现他们语用方面存在的问题(pragmaticfailure),并对如何培养学生的语用能力提出一些建议。
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
1999年第1期86-93,共8页
Applied Linguistics