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中国学生被评价意识的文化探源
被引量：
1
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摘要
被评价意识是中国学生在用外语交际过程中最常见的情感障碍之一。从中国传统文化的主要特征：群体本位以及其价值取向即耻感取向两个方面来看。
作者
文卫平
机构地区
湘潭大学外国语学院
出处
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1999年第2期117-119,共3页
Journal of Xiangtan University:Philosophy And Social Sciences
关键词
被评价意识
群体本位
耻感取向
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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湘潭大学学报（哲学社会科学版）
1999年 第2期
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