期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论德育在学生素质发展中的作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
德育是培养中小学生思想政治品德的教育。在中小学生的德、智、身、心诸方面居主导地位。德育的特定任务和特殊功能是其他各育无法取代的。德育不仅是素质教育的重要组成部分,而且是学生素质全面发展的重要途径。(一)导向作用1理想导向培养“有理想、有道德、有文化...
作者
贾德斌
甘仲国
机构地区
萍乡市教研室
芦溪县教研室
出处
《教育学术月刊》
1999年第3期27-30,共4页
Education Research Monthly
关键词
学生素质
全面发展
社会理想
中小学生
个人理想
价值导向
心理障碍
学校德育
价值观念
青少年学生
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
钟志贤,范才生.《素质教育》,福建教育出版社,1998年出版.
引证文献
1
1
于凤菊.
素质教育中德育定位之思考[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2000,2(4):89-91.
1
刘旆言.
教师自我效能感的因素分析[J]
.科教导刊,2011(19):106-107.
2
赵亚娟,王永成.
任务驱动教学法在中学物理教学中的应用[J]
.中学物理(初中版),2016,0(8):12-13.
被引量:6
3
陈志远.
如何提高学生的自我效能感[J]
.广西教育,2006(11B):23-24.
被引量:3
4
陈学飞.
理想导向型的政策制定——“985工程”政策过程分析[J]
.北京大学教育评论,2006,4(1):145-157.
被引量:94
5
邹丽华.
表现性评价探析[J]
.大连教育学院学报,2007,23(4):75-76.
被引量:12
6
杨晓华.
浅谈提高信息技术课教学质量的有效途径——以任务驱动法为主的教学方法[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2008,22(S1):30-31.
7
郭敏,李葆华.
教师自我效能感及其培养策略[J]
.当代教师教育,2008,1(3):29-31.
被引量:10
8
雒真.
任务驱动教学法对现代教育技术实验课的启示[J]
.大江周刊(论坛),2013(1):221-222.
9
吴道春.
一个TIMSS表现性评价项目的介绍及启示[J]
.中学数学杂志(高中版),2011(4):25-28.
10
韩涛.
自信能传染[J]
.妇女生活(现代家长),2015,0(3):57-57.
教育学术月刊
1999年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部