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当代中学生的心理特点及其教育对策——谈谈中学班主任工作被引量：3

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摘要随着应试教育向素质教育转变，中学班主任工作显得愈来愈重要。而班主任工作成效取决于对学生的了解和在此基础上采取的针对性的教育。因此，班主任要客观地分析、研究与把握中学生的心理特征及其发展规律，这既是班主任工作的关键，也是开展素质教育的前提。尽管当代中学...

作者宋运芳文良

机构地区江西财经大学

出处《教育学术月刊》 1999年第3期31-32,共2页 Education Research Monthly

关键词教育对策中学班主任中学生心理特点班主任工作家庭教育学习方法应试教育心理障碍思想教育

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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