《毛泽东思想概论》课教学中应注意三个结合
出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
1999年第S1期194-195,共2页
Gansu Social Sciences
-
1刘丁豪,李崇英.关于《毛泽东思想概论》课教学中几种关系的再认识[J].毛泽东思想研究,2001(6):119-120. 被引量：3
-
2冉绵惠,黄金辉.浅谈《毛泽东思想概论》课教学中的四个结合[J].毛泽东思想研究,2001(6):121-122.
-
3康小莉.《毛泽东思想概论》课教学中的素质教育[J].松辽学刊（社会科学版）,2000(5):90-92. 被引量：1
-
4李艳明.《毛泽东思想概论》课教学中开展合作学习的实践与思考[J].传承,2009,0(24):76-77.
-
5张林.“两课”教学改革初探——《毛泽东思想概论》课教学的一种新思路[J].阿坝师范高等专科学校学报,2003,20(1):78-81.
-
6江波,李晓社.《毛泽东思想概论》课教学要处理好的几个关系[J].思想教育研究,2002(12):46-48. 被引量：1
-
7李永山,谢凤华.对《毛泽东思想概论》课教学改革的探索[J].河北青年管理干部学院学报,2002,14(2):44-45.
-
8王未强,徐中明.浅析疑问教学法在《毛泽东思想概论》课教学中的运用[J].毛泽东思想研究,2001(5):110-111. 被引量：1
-
9郭健.《毛泽东思想概论》课案例教学法的探索和实践[J].长治学院学报,2008,25(1):55-57. 被引量：9
-
10朱月龙.浅谈《毛泽东思想概论》课的多媒体教学[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2004,6(1):103-105. 被引量：4
;
