跨文化负迁移原因分析及解决对策
出处
《教育科学》
北大核心
1999年第1期34-35,共2页
Education Science
共引文献74
-
1李瑛.中级汉语综合课中动词的讲与练——以《发展汉语综合I》第3课《我和父亲的“战争”》为例[J].现代交际,2020(16):16-17.
-
2李建英.国际中文教育中国文化教学实践研究——以北京青年政治学院为例[J].汉字文化,2024(6):97-100.
-
3李泉.对外汉语教学:学科建设四十年——成就与趋势,问题与顶层设计[J].国际汉语教育(中英文),2018,0(4):3-17. 被引量:20
-
4李泉.论国际中文教育五种宏观关系[J].汉语国际传播研究,2021(1):1-13. 被引量:1
-
5周健.论华语语感培养的原则与方法[J].暨南大学华文学院学报,2004(4):1-8. 被引量:8
-
6陈钰.非认知及认知因素与英语写作教学[J].扬州大学学报(高教研究版),2003,7(S1):36-39. 被引量:1
-
7莫赛.对外汉语初级阶段文化因素导入研究[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2009,31(S1):122-124. 被引量:3
-
8程棠.关于对外汉语教学目的的理论探索[J].世界汉语教学,1999,13(3):106-112. 被引量:14
-
9夏国香.交际文化与英语教学[J].漳州师院学报(哲学社会科学版),1999,13(3):107-110.
-
10李宝贵,高玉娟.论第二语言教学中的文化差异教学[J].外语与外语教学,1999(5):54-56. 被引量:26
-
1陈海泳.中国学生英语学习过程中的跨文化负迁移[J].黎明职业大学学报,2001(4):42-46. 被引量:6
-
2葛慧颖.中国文化在高中英语教学中的输入[J].中国校外教育,2010(1):87-88. 被引量:8
-
3黄维军.留学生汉语语音习得偏误原因分析及解决对策[J].北方文学(中),2016,0(2):132-132.
-
4刘驰.影响外语口语教学的心理分析及解决途径[J].青海师专学报,2003,23(3):82-84. 被引量:3
-
5马玲.浅谈“比”字句的偏误分析及解决对策[J].科教导刊(电子版),2015,0(18):93-94.
-
6霍玉秀.大学生英译汉常见错误分析及解决方法[J].海外英语,2012(1X):6-7. 被引量:2
-
7魏景山.英语写作教学中存在的问题分析及解决方法[J].包头职业技术学院学报,2004,6(1):63-64.
-
8袁硕.非英语专业大学生学习英语使用英语词典情况分析及解决策略[J].双语学习,2007(05M):43-44.
-
9顾骁南.公示语的错译分析及解决方法[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2012,8(3):360-362.
-
10韩杰.高职英语口语教学状况分析及解决措施[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2008,10(4):85-86. 被引量:8
;