出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
1999年第3期85-96,共12页
Language Teaching and Linguistic Studies
同被引文献181
-
1鲍尔·霍伯尔,杨旭(译),王雅琪(译),杨建新(校).浮现语法(1987)[J].语言学研究,2022(2):186-201. 被引量：1
-
2郑巧斐.韩国留学生“一样”句及“不一样”句的使用情况考察[J].暨南大学华文学院学报,2007(4):31-36. 被引量：2
-
3赵金铭.差比句语义指向类型比较研究[J].中国语文,2002(5):452-458. 被引量：19
-
4李杰.“X比Y还W”格式的夸张功能[J].修辞学习,2001(4):34-35. 被引量：11
-
5李剑锋.“跟X一样”及相关句式考察[J].汉语学习,2000(6):71-76. 被引量：16
-
6王洪君.山西方言的“也[ia]似的”[J].语文研究,2000(3):59-63. 被引量：10
-
7岳中奇.“像X似的”语用价值及变体间的转换[J].河南大学学报（社会科学版）,1999,39(6):44-47. 被引量：4
-
8储泽祥,肖扬,曾庆香.通比性的“很”字结构[J].世界汉语教学,1999,13(1):37-45. 被引量：43
-
9沈家煊.转指和转喻[J].当代语言学,1999,1(1):3-15. 被引量：731
-
10程乐乐.现代汉语“像”字短语的语义及构句功能考察[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,1999,38(5):122-124. 被引量：4
引证文献22
-
1阮蓓.“A跟B一样(X)”句式的否定形式研究[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2022,55(6):117-124.
-
2李剑锋.“跟X一样”及相关句式考察[J].汉语学习,2000(6):71-76. 被引量：16
-
3丛岩.试论汉英句结构的差异[J].长春理工大学学报（自然科学版）,2009,32(5):87-88.
-
4柳英绿.韩汉语比较句对比[J].汉语学习,2002(6):45-50. 被引量：8
-
5李敏.比况短语研究综述[J].十堰职业技术学院学报,2005,18(2):38-41.
-
6肖奚强,郑巧斐.“A跟B(不)一样(X)”中“X”的隐现及其教学[J].世界汉语教学,2006,20(3):113-120. 被引量：10
-
7刘振平.谈“X跟Y一样W”语式的语义预设[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2007,27(1):93-95. 被引量：2
-
8刘振平.两种等比句式的用法差异及语义制约因素[J].语言教学与研究,2010(1):68-72. 被引量：4
-
9张娣.基于对外汉语教学的三类汉语平比句肯定形式研究综述[J].玉溪师范学院学报,2011,27(6):48-52.
-
10郑刚.从汉语“一样”一词的变化看汉语的语法化[J].求知导刊,2014(5):99-101.
二级引证文献36
-
1阮蓓.“A跟B一样(X)”句式的否定形式研究[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2022,55(6):117-124.
-
2姚海斌.程度构式“X得什么似的”特征及构式义获得[J].大连大学学报,2022,43(1):39-46.
-
3王蕾.蒙古国学生汉语比较句习得情况[J].文学教育（中）,2010(10):126-126. 被引量：1
-
4邵敬敏,刘焱.比字句强制性语义要求的句法表现[J].汉语学习,2002(5):1-7. 被引量：33
-
5刁世兰.也说“凡喻必以非类”[J].萍乡高等专科学校学报,2005,22(3):96-97. 被引量：1
-
6丁崇明.20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2006(3):126-130. 被引量：8
-
7肖奚强,郑巧斐.“A跟B(不)一样(X)”中“X”的隐现及其教学[J].世界汉语教学,2006,20(3):113-120. 被引量：10
-
8樊亚平,赵振宇.西北地区省级党报广告市场培育与开拓探析——以《甘肃日报》为个案[J].中国报业,2006(11):40-43.
-
9周娟.试析新化方言的等比句式——“X+和+Y+两个样”[J].语文研究,2007(1):53-56.
-
10刘振平.两种等比句式的用法差异及语义制约因素[J].语言教学与研究,2010(1):68-72. 被引量：4
-
1钟蕾,唐国宇.英汉语表达的精确性与模糊性对比研究[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(5):99-100. 被引量：1
-
2罗欢,薛晓.大学英语口语的分组结对交际教学模式研究[J].科教文汇,2012(19):123-123.
-
3王霞.“什么A1+A2+An”、“A1+A2+An什么的”——与“什么“相关的列举式[J].语文学刊（高等教育版）,2009(1):109-111. 被引量：2
-
4端木凌兴.“对不起”先生[J].快乐作文（中年级版）,2012(1):19-20.
-
5张妙霞,侯敏.模因理论在跨文化交际过程中的应用分析研究——以汉语中英源外来语的发展为例[J].语文学刊（基础教育版）,2013(2):6-7. 被引量：3
-
6石岩,陆莲枝.壮英方位词空间隐喻思维对比分析[J].百色学院学报,2011,24(1):96-100.
-
7王思扬,贝勒（图）,许博.我的可爱小老弟[J].中国少年儿童（小记者版）,2010(5):41-41.
-
8肖娅曼.上古“是"判断句与“此”判断句之比较[J].古汉语研究,2005(3):11-15. 被引量：7
-
9张虞昕.从「頑張れ」看日语文化[J].才智,2014,0(22):282-282.
-
10罗苹.语义标记理论的再思考[J].中国俄语教学,2006,25(3):19-23. 被引量：4
;
