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拉美高校教师培训研究
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摘要
一、拉美高校教师培训问题的背景 1960年至1980年间拉丁美洲大学入学人数的增加导致现存学校的迅速扩充和一些新学校的建立以及其他各种水平教育中教师队伍的扩大,出现一种所谓第三世界国家中被认为是不正常的师生比率。
作者
格拉乌迪奥.法斯盖兹
杨西强
机构地区
墨西哥瓜达拉哈拉自治大学
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1999年第2期65-68,共4页
Global Education
关键词
大学教师
高校教师培训
培训人员
培训方案
培训者的作用
研究生教育
学习指导
教育情境
教师技能
教师队伍
分类号
G649.71 [文化科学—高等教育学]
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