期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
第二语言习得理论评介
被引量：
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文介绍了第二语言习得研究中的先天论理论、环境理论和功能理论，并指出了这些理论的优点与不足。
作者
李哲
辛春雷
机构地区
山东聊城师范学院
出处
《外国语文》
1999年第3期81-84,共4页
Foreign Languages and Literature
关键词
第二语言习得
理论
分类号
H0 [语言文字—语言学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
6
二级引证文献
7
同被引文献
18
1
李玉琪.
新疆民族汉考实践探索[J]
.新疆广播电视大学学报,2009,13(2):43-45.
被引量：1
2
方晓华.
新疆双语教育问题探索[J]
.民族语文,1998(2):59-62.
被引量：22
3
吕文华,鲁健骥.
外国人学汉语的语用失误[J]
.汉语学习,1993(1):41-44.
被引量：74
4
黄伟.
试探布依族语言的文化价值[J]
.贵州民族研究,1992,12(4):144-153.
被引量：2
5
鲁健骥.
中介语理论与外国人学习汉语的语音偏误分析[J]
.语言教学与研究,1984(3):44-56.
被引量：207
6
赵晨.
简述年龄因素对第二语言习得的影响[J]
.湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,1999,0(1):104-106.
被引量：2
7
李哲.
第一语言习得和第二语言习得比较研究[J]
.外语与外语教学,2000(6):44-46.
被引量：34
8
阮周林.
第二语言学习中回避现象分析[J]
.外语教学,2000,21(1):19-23.
被引量：77
9
郭建国.
二十年中国的第二语言习得研究[J]
.国外外语教学,2004(4):1-6.
被引量：15
10
刘利民,刘爽,薛旭辉.
中介语产生的语言心理原因[J]
.外语教学,2003,24(1):6-10.
被引量：32
引证文献
6
1
王建军.
Krashen第二语言习得理论与新疆双语教学[J]
.现代企业教育,2007(10X):188-189.
2
郭文英.
第二语言习得年龄因素初探[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(2):143-144.
被引量：3
3
邢焰,张笑一.
布依族初三学生化学语言输出错误的频率情况调查及相关因素分析[J]
.黔南民族师范学院学报,2009,29(6):78-83.
被引量：1
4
李玉琪,鲁华.
克拉申输入假说对留学生汉语学习策略培养的启示——以新疆医科大学为例[J]
.教育教学论坛,2014(17):138-139.
5
黄晓燕.
汉语在大学英语教学中运用的程式与限度[J]
.湖南教育学院学报,2001,19(1):125-128.
被引量：1
6
刘卫玲.
年龄因素与第二语言习得探析[J]
.钦州师范高等专科学校学报,2003,18(3):82-85.
被引量：2
二级引证文献
7
1
黄宝燕,夏金华,吴丹,韩丽萍,王军利.
论大学生外语学习惰性思维成因及对策[J]
.时代教育,2008(1):34-35.
被引量：1
2
赵靓.
浅析二语习得关键期假说中最佳起始年龄假设[J]
.福建教育学院学报,2010,11(4):88-90.
被引量：3
3
唐叶.
一般个体差异因素（General factors）对第二语言习得的影响[J]
.教育界（高等教育）,2012(11):93-94.
被引量：1
4
邢焰,徐平.
黔南布依族地区化学课程资源调查及其开发与利用探究[J]
.黔南民族师范学院学报,2014,34(6):113-118.
被引量：2
5
戴璐洋.
凉山地区开展彝汉双语教学的心理学反思[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(6):68-68.
6
邱薇薇.
浅谈外语学习与年龄等因素[J]
.海外文摘,2018(10):60-62.
7
马莉惠.
论二语习得的影响因素对语言教学的启示[J]
.海外英语,2020(21):39-40.
被引量：1
1
胡平,胡寅.
当代西方翻译规范理论评介[J]
.长江大学学报（社会科学版）,2010,33(5):179-181.
2
姜望琪.
社会认知语用学——Kecskes语用学理论评介[J]
.外文研究,2015,3(1):1-6.
被引量：8
3
张政.
国外机器翻译理论评介[J]
.天津外国语学院学报,2003,10(3):15-20.
被引量：3
4
孟霞.
概念整合理论评介[J]
.西安外国语学院学报,2004,12(4):4-6.
被引量：32
5
牛保义.
主题提升理论评介[J]
.当代语言学,1999,1(2):53-59.
被引量：3
6
韩占东,付晓.
典型语言环境理论在英语教学中的应用[J]
.校园英语,2014,0(18):168-168.
7
徐志伟.
奈达主要翻译理论评介[J]
.辽宁师专学报（社会科学版）,2013(2):18-19.
被引量：1
8
鲍静.
二语习得环境理论对大学英语教学的启示[J]
.安徽工业大学学报（社会科学版）,2007,24(5):94-95.
被引量：5
9
崔冬梅.
德国功能翻译理论评介[J]
.辽宁教育行政学院学报,2009,26(10):101-102.
10
夏楠.
英语教学中的环境因素及我国英语教学[J]
.中国成人教育,2009(6):138-139.
被引量：3
外国语文
1999年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
