语文教学中的发散性思维训练

发散性思维属创造性思维范畴，对提高学生思维素质、促进智能和人格发展有益。语文教学中培养学生发散性思维可提供以下思路：“内涵性思考”（求深）；“外延性思考”（求全）；“相似相关性思考”（求活）；“相异性思考”（求异）；“比较性思考”（求精）。