关于分层教育的实践与思考
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1李艳琰,陈旋.高职英语分层教学的改革路径探究[J].英语教师,2016,16(23):9-11.
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2叶琳,刘文霞.对分层教学途径的反思[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2010,23(2):11-13. 被引量：6
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3胡兴宏.分层递进教学实施中的“标签效应”及其防止[J].上海教育,1997,0(9):37-38.
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4施宝林.分层教学方法研究[J].唐山职业技术学院学报,2004,0(2):39-45. 被引量：6
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5蒲煜炬.分层教学在小学数学中的应用研究[J].成才之路,2016,0(29):41-41.
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6钟汝达.在新课程中实施分层教学的研究[J].教学与管理（中学版）,2005(7):31-33. 被引量：2
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7范文奎.高职体育教学中差异分层学习的研究[J].考试周刊,2011(70):155-156.
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8王雪莲.《大学语文》分层教学研究[J].文学教育,2011(6):74-75. 被引量：1
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9陈亚玲.对提高初中信息课堂教学有效性的探讨[J].试题与研究（教学论坛）,2016(1):24-24.
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10沈滨凯,倪淑萍.学前教育专业钢琴课程分层教学的实践与反思[J].金华职业技术学院学报,2009,9(2):72-75. 被引量：1
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