藏汉双语教学研究

双语教学是提高藏族儿童文化素质，实现民族现代化的内在需要，也是藏族教育改革与发展的必然趋势。根据青海藏族教育的实际，建立“口语优先发展”的模式，对藏族学生的语言运用、理解、表达、写作等能力乃至思维能力具有良好的促进作用。本文就青海藏汉双语教学的意义、模式、现状和与素质教育的关系进行了探讨。