哲学教改的反思与展望

社会转型时期 ,要使哲学公共课教学根本好转首先必须妥善处理好理论与实际 ,熟知与真知 ,归纳与演译等诸多两难 ,并以邓小平对马克思主义学习、教育和研究的精辟论述为指导 ,在当前哲学教改中着重贯穿唯物精神、实践精神和科学精神 ,力促哲学教育观念的全面转变和更新 ,即自然观向历史观转变 ,本体论向认识论和方法论转变 ,问题向原理转变 ,定性向定量转变 。