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中学外语教学考核方法的问题及对策
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摘要
本文简述中学外语教学考核方法现状 ;指出中学外语教学考核的存在问题 :重知识 ,轻能力 ;重“产品”轻过程 ;重等第 ,轻述评 ;重笔试 ,轻口试 ;分析产生这些问题的原因 :缺乏专门管理 ;缺乏理论指导 ;交际性考核的操作难度大 ;提出解决中学外语教学考核问题的对策 。
作者
吴兴东
机构地区
南通师范学院外文系
出处
《南通大学学报（社会科学版）》
1999年第4期86-88,共3页
Journal of Nantong University:Social Sciences Edition
关键词
中学外语教学
考核方法
问题
对策
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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1999年 第4期
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