摘要
院校实质性合并办学是在社会主义市场经济体制下我国高校管理体制改革的一项重大突破。在实质性合并办学实践中,大多数高校都经历了“打破原有院校办学格局,按学科群重新进行院系、专业和课程体系的调整与相应的师资调配”,“深化校内管理体制改革,实现在人、财、物等各方面的统一领导、统一规划和统一管理,做到一套班子、一套机构和一套制度。
出处
《国家教育行政学院学报》
1999年第5期31-33,共3页
Journal of National Academy of Education Administration