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大学德育与大学生个性培养
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摘要
教育从一定意义上讲是培养受教育者健康和谐个性的活动。作为高等教育重要组成部分的大学德育应该很好地服务于大学生个性培养,促进大学生个性的和谐发展。大学生处在青年期到成人初期的过渡阶段。此年龄段的青年,一方面个性已基本形成,另一方面由于身心发展水平。
作者
王旭东
机构地区
北京语言文化大学
出处
《国家教育行政学院学报》
1999年第5期46-49,共4页
Journal of National Academy of Education Administration
关键词
大学德育
大学生个性发展
学生个性培养
德育过程
主体性原则
道德规范
个性特征
能力培养
自我评价
身心发展
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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国家教育行政学院学报
1999年 第5期
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